W. M. (William Malone) J. W. (James Witt);Baskervill Sewell
Si le mot termine dans un _sound_ qui ne peut pas ajouter _-s_, une nouvelle syllabe est fait; comme, _niche--les niches, a couru--les courses, maison--les maisons, prix--les prix, chaise--chaises_, etc., _-Es_ est aussi auxiliaire à quelques mots dans qui terminent - ou, bien que ce son ligues rapidement avec _-s_, et il ne fait pas de syllabe supplémentaire: _cargo--le cargoes, noir--le negroes, héros--les héros, volcan--le volcanoes_, etc. L'usage diffère plutôt dans les autres mots de cette classe, quelque cette addition _-s_, et du _-es_. (2) si un mot termine dans _-y_ il a précédé d'une consonne (le _y_ qui est alors changé à _i_); par exemple, _fancies, allié, pâquerettes, fairies_. [Sidenote: _Words dans - ies._] Ces mots ont terminé cependant précédemment, dans _-ie_, et la fin vraie est par conséquent _-s_. Vous observez ceux-ci de Chaucer (quatorzième siècle):-- [Sidenote: vieux _Their form._] Le _lilie_ sur grene de stalke d'hir.
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